以心交心、跨界学习 这位副教授乐当辅导员

 以心交心、跨界学习 这位副教授乐当辅导员

张云

核心提示

先后担任40多个班级的辅导员,获得过八次校优秀辅导员,培养毕业生1700多名,扬州工业职业技术学院化学工程学院教师张云在辅导员的岗位上已耕耘15年。晋升为思政副教授后,她还是坚持与学生在一起,今年2001工业分析班新生刚一入学,她又一次将班主任与辅导员的岗位一肩挑,此外还兼顾着1801油气储运班的辅导员。

前不久,张云入选江苏省2019年度高校辅导员年度人物。在她看来,辅导员是一个不断“迎来”和“送往”的职业,“他们不必记得我,只要不负这岁月,我便拥有了所有。”

以心交心 先要走得近,才能走进心

10月,新生入学,张云迎来2001工业分析班18名新生。既是班主任又是辅导员,张云乐此不疲。“学生工作,就是以心交心,把孩子当成自己的亲人,就没那么难。”当时还赶了个时髦,为班上所有学生点了“秋天的第一杯奶茶”,拉近距离。

作为辅导员,手机24小时在线、串门唠嗑是张云多年的习惯。“只要我没事,都会到学生宿舍走走、看看。学生生病了多关心,有矛盾了多开导,时间久了,学生自然就把辅导员当成自己人。”

工作15年来,她与学生谈心谈话累计3000余小时,成功干预了百余起学生危机事件。她为学生设立了“温馨餐桌”“操场散步”等活动,“先要走得近,才能走进心。”

跨界学习 为学生未来方向提供建议

2016年扬工院首设“4+0”本科班,张云任辅导员兼班主任。这群学生自我要求高,有的提出了考研的目标。因为和辅导员亲近,不少学生会带着专业来咨询。起初张云有点“蒙”,“我的专业是体育,进校后从事学生思想政治工作,化工问题有点为难。”

张云意识到,不能总是将学生推给专业老师,她捧起丢了许久的化学书,甚至成了其他专业课教师的“半个学生”,“我不用学得很专业,但要了解化工领域的专业需求与就业前景,能为学生未来考研与就业方向提供指导与建议。”

甘当绿叶 服务学生成长成才成功

2017年,她关注到社会老龄化日益严重、失能老人日益增加的社会现状,于是指导学生组建“尿宝”团队参加中国“互联网+”大赛。2019年10月,学生摘下第五届中国“互联网+”大学生创新创业大赛金奖,她也因此获得优秀指导老师的荣誉。

“学生工作看似小事,实则关系学生成长,关乎学生未来。”张云说,自己只是想要做好辅导员誓词中的那一句:“情系学生成长,做好良师益友。” 通讯员 孟跃 记者 楚楚

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