别人直播“带货” 他直播田野劳作

本月初,教育部明确劳动课为高中必修课,大中小学设立劳动教育必修课程引家长关注,将来的劳动课怎么上?孩子想熟悉田野劳作怎么办?近日,宝应一男子从中看到了“商机”,直播田野劳作不仅大受欢迎,还收到了不少下单“顾客”发来的红包。

首单:10岁孩子想看捉黄鳝,家长拜托他直播

“田间视频拍得多了,就发群里,竟有家长预定了。”宝应居民梁先生称,他曾在上海等多地打工,现在在家照顾亲戚的孩子上学,因此加入了当地的一些家长群,他经常会在群里发一些乡村的图片。

梁先生说,麦田劳作、塘中采藕、划船捉龙虾……这些在他看来再平常不过的图片,在一些城市居民眼里,却非常陌生。

“一名10岁的孩子想看看怎么捉黄鳝,他的家长便拜托我进行视频直播。”梁先生说,他接的第一个单子来自上海的一位家长,对方之所以下单,是因孩子在吃饭时问到了黄鳝是怎么捉来的,这位家长一时语塞。这笔订单100元,为了拍好,梁先生经打听找到一位长期野外捉黄鳝的居民,夜间跟着去拍,还在视频中向看直播的孩子讲解捕捉的过程。

“腿被蚊虫咬了不少疙瘩,苦头吃了不少,但家长和孩子都很满意。”梁先生说,这令他看到了商机,能不能直播家乡的田野劳作赚钱呢?他这一想法,得到了外地部分家长的支持,订单也开始多了起来。

家长:想让孩子体会田野的美妙、劳作的辛苦

播一次捉黄鳝就赚了100元,记者联系了下单的上海家长杨先生。他说,自己觉得不贵,以后孩子有要求,还会继续下单。

“孩子上一节好的培训课要支付几百元,这100元花得值,孩子对黄鳝的生存环境和捕鳝人的辛苦,会有很深体会。”杨先生说,他照着书本读给孩子听,达不到这样的效果。

杨先生说,久居城市的他们,对田野有些陌生了,很多景象也只是小时候的记忆,也已有些模糊。

“劳动课纳入必修课后,劳动课怎么修?家长该怎么配合?我们不知。”杨先生表示,学校可能会在打扫卫生等方面让孩子劳作,但真正的乡野劳作,孩子却难有机会体验。

夏天的萤火虫啥样的?清晨的荷花开成什么样?小麦熟了后怎么收割?西瓜田是什么样子?河中浮藻是啥样的?夜间青蛙怎么叫?……对于这些问题,杨先生说,久居城市的家长未必能答出,更别说讲给孩子听。

“孩子在直播中会问一些问题,他讲给孩子听,这比看纪录片要有效果。”杨先生说,他将视频保存,转给一些家长看,其他家长也纷纷去找梁先生拍,有让直播摘桃的、有让直播插秧的……

声音:带孩子到乡间,亲自体验一下劳作更好

“每次家长提出要求,我也不知开价多少合适。”梁先生说,一个月的单子,都是家长之间相互介绍接的,直播互动完后,家长和孩子如果满意,家长就会一百、两百的给他发红包。

梁先生称,一位家长说孩子想了解夏季青蛙夜鸣的场景,他特意去买了加强型手电筒,在水中站了一个小时拍给孩子看,家长一高兴,给了他500元小费。

“有问河中长什么的,我就去拍捞浮藻;有想看看果园采摘的,我就去拍桃园。”梁先生说,他接下来会根据家长要求直播萤火虫等镜头。

针对这一现象,新华中学退休教师陈宜林表示,让孩子多了解农村劳作,可以丰富孩子的阅历,比如写作文也不至于脱离生活实际。陈宜林表示,视频连线直播可以互动交流,有利于孩子观摩增加印象,也是一件好事。不过,如果条件允许,家长还是应多带孩子到乡间走走看看,亲力亲为体验一下劳作。          记者 孟俭

热门推荐